Все блоги

В первых числах мая чуть более полторы тысячи учителей из разных областей Узбекистана получат первую надбавку к заработной плате в размере 5 миллионов сумов в месяц и будут получать ее на протяжении 9 месяцев. В числе лучших — наша героиня Ольга Анатольевна Степанова.

Напомним, что с декабря прошлого года по март текущего в стране прошел двухэтапный отбор учителей — кандидатов на ежемесячное денежное поощрение. В первом этапе — тестировании приняли участие пять тысяч педагогов. Набравшие из них 80 и выше баллов получили право выступить перед комиссией со своей презентацией “Школа будущего или чего не хватает школам?”. После собеседования со специалистами Государственного центра тестирования и Министерства дошкольного и школьного образования Узбекистана был объявлен список учителей, заслуживших надбавку к зарплате. В их число вошли 1697 специалистов.

Сегодня многие задаются вопросом: “Чем интересны лауреаты спецпремии Министерства дошкольного и школьного образования? И почему именно они удостоились денежного вознаграждения?”. В поисках ответа мы отправились в один из районов Самаркандской области — Пахтачи. Ведь именно здесь живет и преподает одна из победительниц — Ольга Анатольевна Степанова.

Наша героиня не имеет каких-либо значков отличия и прочих регалий, зато она единственная из общеобразовательной школы №21, кто не только дошел до финала, но и удостоился быть в списке избранных учителей. Говоря о списке, хочется отметить, что в нем оказалось 162 специалиста из Самаркандской области. Если проанализировать лауреатов по направлениям, то больше всего в регионе победителей-преподавателей английского языка (44), истории (43) и математики (16). Педагогов же, преподающих в регионе русский язык и литературу, в списке самаркандских учителей всего 6 человек. Ольга Анатольевна — одна из них.

Ольга Степанова сама родом из Пахтачийского района Самаркандской области. Практически все ее родственники уехали. Она же из тех, кто не захотел не только уехать за рубеж, но и покинуть пределы малой родины. После учебы на филфаке Самаркандского государственного университета, она вернулась в район и устроилась в родную школу, где работает уже более 30 лет.

— Живу по принципу “где родился, там и пригодился”. Вернувшись на малую родину, создала семью, родила дочь, которая сегодня живет в Навои. Она тоже педагог, преподает английский язык. Зять тоже учитель, преподает историю. Так что у нас образовалась своего рода династия учителей. Профессию свою люблю, общий язык с детьми нахожу с легкостью, — отмечает 54-летняя Ольга Анатольевна.

В беседе Ольга Степанова подчеркнула, что сегодня в их районной школе изучение русского языка в почете. Почти половина классов школы — с русским языком обучения.

— Детям действительно интересно. Вы бы видели, с каким удовольствием они пересказывают произведения великих писателей. Во время урока я не читаю по книжке, а рассказываю им произведение своими словами. И так приятно, что по окончанию урока многие ученики просят дать возможность и им пересказать то или иное произведение. К примеру, сегодня в 11 классе мы проходили произведение Бунина “Господин из Сан-Франциско”, — отмечает педагог.

Педагог со стажем хорошо понимает текущую ситуацию и старается, исходя из нее, дать детям максимум. Гаджеты диктуют новые условия восприятия детей и книгу из них мало кто сегодня берет с охотой в руки. Именно, понимая это, наша героиня старается донести до каждого в классе суть того или иного произведения. Особо важно для нее, чтобы процесс обучения помогал пахтачийским школьникам говорить грамотно. В районе сегодня практически не осталось русскоязычного населения и потому у таких преданных своему делу педагогов, как Ольга Анатольевна, здесь особая миссия в обучении русскому языку.

Это, кстати, высоко ценят родители. В разговоре педагог привела случай, когда одному из мальчиков с большим трудом давался русский язык. И, пожалев его, Ольга Анатольевна предложила ребенку перевестись в класс с узбекским языком обучения, чтобы ему было проще усваивать школьную программу по разным предметам. Однако, мальчик наотрез отказался. Оказалось, что отец, видимо, работающий в России, настоял, чтобы сын внимательно слушал свою учительницу русского языка: “Грамматику ты может полностью и не освоишь, зато научишься правильно говорить”.

Для своих учеников Ольга Анатольевна еще и является примером любви к постоянному обучению, испытанию своих знаний. Так, одним из ее любимых занятий является прохождение онлайн-тестов на знания произведений великих писателей, чтобы самой еще раз вспомнить отрывки того или иного произведения.

— Ни для кого не секрет, что со временем некоторые знания, как бы улетучиваются из памяти, поэтому такие тесты помогают не только заполнить пробелы, но и в целом улучшают память, — рассказывает Степанова.

Участвовать в конкурсе педагогу предложил директор школы, сказав, что будет происходить отбор учителей, желающих проверить свои знания и повысить уровень благосостояния.

— Раньше я всегда сторонилась подобных мероприятий, но в этот раз подумала: “А почему бы и нет”. Вопросы во время тестирования были несложными, на все ответила верно. Рада, что по итогам испытаний я стала лауреатом. В завершение хочу пожелать коллегам не боятся и участвовать в подобных мероприятиях, ведь главное вы сможете понять, насколько сильны в своем предмете, — советует педагог.

Во время беседы с Ольгой Анатольевной зашел разговор и об учебниках нового поколения. Она отметила, что “ругать учебники не будет”.

— Можно спорить сколько угодно о качестве учебниках, но одно скажу точно, меня лично порадовало то, что в них появились проектные работы. В частности, после того, как мы прошли определенную тему, прямо в книжках детям дается задание с планом действий. Дети готовят презентации, создают ролики, разучивают театральные сценки. И главное, им это нравится. В целом, учебники по своему направлению считаю легкими, зато дети, а ведь большинство из них не являются носителями русского языка, легко усваивают каждую новую тему, — отметила Ольга Анатольевна.

А в завершении хотелось бы отметить, что ученики Ольги Степановой не раз побеждали в предметных олимпиадах, многие из них с легкостью поступают в вузы, к примеру, в прошлом году ее выпускница Хадича Мухтарова стала студенткой факультета филологии одного из столичных университетов, поступив на “бюджет”. Наверное, для становления каждого ребенка это особенно важно — найти своего увлеченного учителя.