Какие итоги подвели участники IV Российско-Узбекского образовательного форума

Более 100 делегатов из обеих стран и более 10 подписанных соглашений — таковы итоги проходившего во Владивостоке 24–25 июня IV Российско-Узбекского образовательного форума. 

В рамках форума прошло 6 сессий на актуальные вопросы образовательной сферы. На церемонии закрытия были подведены краткие итоги этих сессий.

Итак, к каким выводам пришли участники:

— креативная экономика растет в три раза быстрее, чем остальные секторы экономики. Она поддерживает властями обеих стран, но нужно развивать соответствующие образовательные программы, для чего РУз И РФ могут обмениваться опытом, экспертизой, создавать совместные программы в сфере информационных технологий, дизайна и новых медиа. 

— создание мультикультурной образовательной среды в обеих странах позволит запустить совместные проекты для глобального рынка;

— вскоре одним из обязательных инструментов любой отрасли экономики станет умение использовать ИИ. Создание собственных продуктов и развитие интеграционной платформы — точка соприкосновения для двух стран;

— обсуждена тема ядерной медицины. В планах расширение сетевого образования, взаимодействие по вопросам академической мобильности (между университетами и клиническими центрами), созданию программы по запуску биомедицинских классов на базе школ в Узбекистане с привлечением российских медвузов;

— два соглашения заключено в рамках сессии “Школьный учитель будущего: новые смыслы и новые технологии педагогического образования”;

— предложено создать российско-узбекскую профессиональную организацию для разработки системы повышения эффективности педагогов, обновления юридического образования;

— РФ и РУз вместе изучат возможность создания независимой оценки качества управления, будут обмениваться успешными практиками управленческой деятельности, обеспечить методическую поддержку школ с низкими образовательными результатами;

— подписано соглашение о создании международного центра педагогических исследований. Он будет проводить анализ в области качества управленческих кадров, а также независимую оценку эффективности программ образований разного уровня.  

— еще одно направление сотрудничества — развитие системы среднего профессионального образования (СПО) в соответствии с процессами социально-экономического развития регионов и подготовка кадров для сферы СПО. 

В качестве итога можно привести слова проректора по международным отношениям Дальневосточного федерального университета Евгения Власова:

“Мероприятие стало площадкой для достижения соглашений двух сторон, и каждое из них позволяет развивать не только образование, но и все сферы нашей деятельности — человеческий капитал, экономику и технологии. По итогам форума, можно с уверенностью сказать, что, объединяя усилия, мы можем достигнуть большего”. 

Напомним, что IV Российско-Узбекский образовательный форум — платформа для глобального диалога и обмена опытом в образовательной сфере на разных уровнях. Среди участников как ректора вузов обеих стран, так и образовательных организаций, министерств и ведомств. 

В первую очередь форум направлен на укрепление сотрудничества в сфере образования между Узбекистаном и Россией, а также повышение качества образования. К тому же, это хорошая возможность для представителей разных вузов договориться о совместных программах и проектах, заключить соглашения. Например, они были подписаны между Дальневосточным федеральным университетом и Бухарским государственным университетом, а также Московским государственным институтом международных отношений и Термезским государственным университетом.

Кроме того, в рамках форума состоялась рабочая встреча руководителей филиалов российских вузов в Узбекистане. Они обсудили перспективы развития филиалов, совместные проекты и мероприятия. 

Добавим, что этот форум проходит регулярно — каждые два года. Первый форум состоялся в 2018 года в Ташкенте, второй — в 2021 году в Москве (перенесен в связи с пандемией коронавируса), а третий — в 2022-м в Самарканде.