Все блоги

Как идет процесс цифровизации системы, созданной для детей младше 7 лет, что уже сделано? Агентство дошкольного образования Узбекистана ответило на эти вопросы Plov.Press.

В условиях современных реалий очень многие процессы в сферах человеческой деятельности требуют модернизации и совершенно нового подхода к работе. Развитие интернета и усовершенствование информационных носителей заставляют нас отказываться от бумажных файлов и хранения данных в бумажном виде. А в 2020 году пандемия коронавируса дала толчок развитию удаленной онлайн работы.

Таким образом, система образования довольно быстро отреагировала на современные подходы к работе, и уже сегодня каждый ребенок и родитель может ощутить результаты реформ в этой сфере. В частности, в системе дошкольного образования Узбекистана сегодня осуществляются серьезные изменения в области  цифровизации. Цифровизация процессов работы во многих сферах доказала свою эргономичность. И в сфере дошкольного образования в нашей стране сегодня разработаны и применяются некоторые системы, которые позволяют работать эффективнее, экономичнее и прозрачнее. 

При поддержке Агентства дошкольного образования и представительства ЮНИСЕФ в Узбекистане была внедрена более стабильная и удобная система Learning Passport для обучения детей в возрасте от 0 до 6 лет. Благодаря Learning Passport дети дошкольного возраста теперь могут выполнять игровые упражнения для развития грамотности и социально-эмоциональных способностей, смотреть познавательные развлекательные видеоролики, пользоваться библиотекой с международным и местным контентом.

Для мониторинга охвата детей дошкольного возраста в стране успешно применяется информационная система “Детский сад”. В ней содержится информация о воспитанниках как государственных, так и образованных на основе государственно-частного партнерства (частных) детских садов, и в семейных дошкольных образовательных организациях республики. Она синхронизирована с системой ЗАГС (записи актов гражданского состояния) для получения ПИНФЛ (персональный идентификационный номер физических лиц) на каждого воспитанника.  Эта система удобна также и для родителей, так как содержит геоинформацию о каждой государственной дошкольной образовательной организации и таким образом, родители могут подать заявку на размещение своих детей в этой организации в электронном виде, получив информацию о ближайших к ним организациях с карты в онлайн-форме.

С появлением и быстрым ростом популярности частных учебных заведений для детей, альтернативным государственным, руководством страны была поставлена задача  мониторинга частных детских садов и школ, а также качества их работы. Так, в 2022 году была разработана “Информационная система управления негосударственными дошкольными образовательными организациями” (ИСУНДОО) для ведения учета посещаемости сотрудников и воспитанников дошкольных образовательных организаций с помощью технологии биометрической идентификации. Эта система во многом упрощает работу, позволяет избежать бюрократической волокиты, хранить всю информацию о налогах, заявлениях,  списках и поддерживать связь с министерствами и ведомствами страны. И все это в одной программе. Однако успешно функционирующие вышеперечисленные системы — это лишь начало большого процесса. Впереди еще много проектов для улучшения качества дошкольного образования в Узбекистане.

Цифровизация системы дошкольного образования — это, безусловно, большой шаг вперед в развитии и модернизации сферы. И она выдвигает свои требования перед обществом, стремящимся соответствовать критериям общемирового прогресса. Поэтому сегодня цифровизация в Узбекистане требует современного оборудования, использования современных планшетов с  беспрепятственным доступом ко Всемирной сети. В этой связи в целях улучшения инфраструктуры Агентством дошкольного образования  государственным дошкольным образовательным организациям республики были поставлены современные компьютеры новой модели, а ранее — около 5000 современных компьютеров новой модели и столько же принтеров, планшетов.

Цифровизация дошкольного образования, как качественно новый уровень получения знаний, раскроет перед будущими поколениями почти безлимитный доступ к информации, поможет достичь высоких образовательных показателей на базе использования цифровых технологий.