Проект “Сила ума”: увлечь физикой и математикой

“Точные науки — это не обязательно сложно и скучно”. Так считает руководитель проекта “Сила ума”, глава проектного офиса Глазовского государственного педагогического института (РФ) Арсений Парфенов. 

Проект реализуется в школах Самарканда. Джизака, Ташкента, Термеза, Намангана и Наманганской области, а также недавно — Гулистане, Андижане и Карши. Российские учителя ведут занятия по уникальной программе. Цель проекта — не только популяризация физики и математики, но и укрепление научных связей, налаживание плодотворного сотрудничества между педагогами. 

Арсений Андреевич, Расскажите, пожалуйста, в чем суть проекта “Сила ума”, как основные задачи перед ним поставлены?

 — Главная цель проекта “Сила ума” — показать современным школьникам, что точные науки — это не обязательно сложно и скучно. Наша задача увлечь ребят изучением физики и математики, показать им возможности научной деятельности на русском языке. А еще мы проводим открытые вебинары и мастер-классы для всех, кто интересуется точными науками по самым разным темам.  

 Когда стартовал проект “Сила ума” и кто является его организаторами?

— Реализация проекта “Сила ума” началась в 2022 году. Его инициатором выступило Министерство просвещения Российской Федерации. Оператором проекта является Глазовский государственный педагогический институт имени Короленко.

Что уже показал проект? Какие, по Вашему мнению, позитивные результаты можно отметить, к чему нужно стремиться?

— За время реализации мы успели убедиться, что проект актуален, важен и нужен.   “Сила ума” — это дополнительные занятия по физике и математике в формате кружка, они проводятся в свободное от основных занятий время. Изначально мы рассчитывали, что в группах будут заниматься по 5-7 человек, однако, как только занятия начались, группы стали расти. Сейчас среднее количество ребят в группе — 12-15 человек. Всего в проекте участвуют уже 500 школьников из Узбекистана, Таджикистана и Кыргызстана. В школах этих стран работают 40 учителей из России. 

Очень радует, что проектом “Сила ума” активно интересуются коллеги наших учителей в зарубежных школах. Так, в этом году занятия кружка проводят в основном российские учителя – участники проекта “Российский учитель за рубежом”. 

    

Со следующего года возможность присоединиться к проекту будет и у национальных кадров. Сейчас мы ведем набор желающих для обучения на специальных курсах повышения квалификации. Это месячное обучение, в рамках которого мы объясняем, как проводить наши занятия так, чтобы детям было интересно. 

По окончании обучения слушатели получат удостоверения о повышении квалификации, доступ к материалам программы, а также методическую поддержку. Курсы повышения квалификации бесплатные, обучение онлайн на русском языке. Подробная информация размещена в телеграм-канале: SILA_UMA_2022. 

Учителя, каких предметов могут принимать участие в проекте “Сила ума” — только физики и математики или других направлений тоже? С чем связан приоритет физики и математики, с которых начался проект?

— “Сила ума” — это проект популяризации физико-математического образования. Занятия в кружке условно можно разделить на две части — физика и математика. На математике ребята чаще всего решают увлекательные задачки, на которые обычно не хватает времени на уроке, охватывают непрограммные темы. На физике вместе с учителем школьники ставят опыты и на практике наблюдают различные физические явления и процессы.

Каким образом выбирались школы в Узбекистане, принимающие участие в проекте?

— Как уже было отмечено, в этом году проект в основном реализуют педагоги — участники проекта “Российский учитель за рубежом”. Школы, в которые отправляются российские учителя по этому проекту, согласуются с Министерством народного образования Узбекистана. Мы будем рады, если в следующем году к нам присоединятся и другие общеобразовательные учебные заведения республики, мы открыты к сотрудничеству.

Что отличает работу учителя в рамках проекта от обычно практикующейся работы учителя-предметника?

— В рамках проекта мы предоставляем учителям полный комплект всех необходимых методических материалов — это подробное учительское пособие с описанием педагогических приемов для каждого урока, рабочие тетради для учеников, комплекты специально подобранных инструментов и оборудования для проведения опытов. Наш проект отличает комплексный подход и направленность не на зазубривание информации, а на запоминание в результате увлекательного обучения. 

Кстати, в этом году проект номинировали на престижную премию в области просвещения Российского общества «Знание». Поддержать его можно, приняв участие в народном голосовании.  

Знания, меняющие мир

Виктория Анатольевна Баранова — одна из тех, кто принимает участие в проекте, она преподает физику в Самаркандской общеобразовательной школе № 9 в классах с русским языком обучения. В проекте принимает участие с этого учебного года. В интервью нашему изданию педагог рассказала, как проходят будни наставника из России. 

Виктория Анатольевна, почему Вы приняли это решение?

 — Участие в этом проекте для меня это, прежде всего, интересный опыт работы с ребятами-билингвами и взаимодействие с коллегами.

Вы преподаете на постоянной основе в конкретном классе или это выборочные уроки, как все организовано?

— Я веду уроки согласно их расписанию. Ребята любознательные и им нравится каждый день открывать для себя что-то новое, получать хорошие оценки.  Если ученики слышат новое слово в обычной речи, то обязательно спрашивают, что оно означает.   В групповом чате класса обращаю внимание на то, что учитель русского языка всегда детям пишет и отмечает, где есть ошибки. Я дополняю её замечания, отправляю информацию о происхождении слова, чтобы детям легче было запомнить его написание. Вижу, что ученики стараются учиться лучше, радуются, если у них все получается.  В их школе впервые работает учитель из России. Я понимаю и степень своей ответственности, и важность этого проекта для них. Каких-то специальных методов нет. Я обычный учитель. Стараюсь привить интерес к предмету, и сразу приучаю к порядку, дисциплине.

Что дополнительно в рамках проекта получают ваши ученики, в чем отличие такого преподавания от принятого в этих школах? 

—  Я веду в рамках проекта физико-математический кружок “Сила ума” и кружок, связанный с культурой и традициями народов России. Кружок “Сила ума” открылся в начале этого учебного года, его посещают ученики 7, 8 и 9 классов.

10 ноября для учеников 9-х, 10-х и 11-х классов, в том числе ребят, обучающихся в национальных классах, провела мероприятие, посвящённое Всемирному дню науки.  Рассказала об истории праздника, о новых научных открытиях, сделанных учеными в 2022 году, о профессиях, востребованных сегодня и профессиях будущего. 

Детям понравился видеоролик из серии “Как я изменил мир” о Софье Ковалевской. Они приняли участие в конкурсе “В алфавитном порядке”.  Школьники, которых я не обучаю, после мероприятия остались, и мы еще немного побеседовали на тему Дня науки. С ребятами, посещающими кружок, планирую побывать в Самаркандском государственном университете, а со школьниками одиннадцатого класса съездить на экскурсию в обсерваторию Улугбека. 

Проявляют ли интерес к методике ваших уроков другие наставники, работающие в школе? 

— Мои коллеги приходят на занятия, которые я веду. Они находят их интересными, нужными и полезными. У учителей очень большая нагрузка. О своем проекте я смогла рассказать им на педсовете, который прошел в ноябре. Учителя математики, которых заинтересовала программа, уже записываются на курсы повышения квалификации, которые пройдут в декабре. Основная цель этого проекта — популяризация российского физико-математического образования. Организаторы проекта замечательные специалисты. Они всё продумали наперед. Набирается состав слушателей курсов повышения квалификации из числа коллег иностранных государств. И это правильно. Только так может развиваться наш интересный проект.  Я помогаю собрать как можно больше коллег, желающих обучиться. 

Налажена ли связь учителей-участников проекта в целом и работающих в Узбекистане, в частности, между собой? Насколько тесно вы общаетесь и что, в основном, обсуждаете, чем делитесь? 

—  Все учителя, участники проекта имеют возможность общения и в групповом чате мессенджера и по желанию — лично. Особенно часто общаться некогда, работы в школе всегда много. Но, по необходимости делимся информацией со своих занятий. Думаю, что участие в проекте — это колоссальный опыт, который значительно обогатит наши знания и навыки. 

Какие отзывы и пожелания Вы слышите от своих учеников в ходе проекта?

—  Отзывы только положительные. Всегда благодарят за интересные уроки. Спрашивают, останусь ли я у них на следующий год.